Vraag en antwoord
Wat zijn kerndoelen voor het basisonderwijs?
Kerndoelen zijn streefdoelen die aangeven waarop basisscholen zich moeten richten bij de ontwikkeling van hun leerlingen. Kerndoelen geven aan wat leerlingen aan het eind van hun schooltijd moeten kennen en kunnen. Kerndoelen garanderen een breed en gevarieerd onderwijsaanbod. Op basis van de kerndoelen stellen scholen zelf het onderwijsprogramma samen.
Leergebieden kerndoelen basisonderwijs (bo)
De kerndoelen gaan over een bepaald leergebied. De leergebieden zijn onderverdeeld in:
- Nederlands;
- Engels;
- Fries (voor scholen in Friesland);
- Rekenen en wiskunde;
- Oriëntatie op jezelf en de wereld;
- Kunstzinnige oriëntatie;
- Bewegingsonderwijs.
De school bepaalt binnen het lesprogramma hoe en wanneer de kerndoelen behandeld worden.
Leerlijnen en tussendoelen basisonderwijs
Om scholen te helpen bij het vertalen van de kerndoelen naar het onderwijs zijn leerlijnen en tussendoelen ontwikkeld. Een leerlijn geeft voor een leergebied aan hoe een leerling van een beginniveau tot het kerndoel komt. Tussendoelen zijn momenten in de leerlijn.
Doel leerlijnen en tussendoelen
Met de leerlijnen en tussendoelen kan een docent de ontwikkeling van een leerling veel beter volgen en heeft hij een hulpmiddel om de kerndoelen te halen. Het Nationaal Expertisecentrum Leerplanontwikkeling (SLO) heeft in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) de tussendoelen en leerlijnen ontwikkeld.
Reden invoering kerndoelen
De kerndoelen zijn ingevoerd voor:
- meer eenheid in het onderwijs;
- een beter en doelgerichter basisonderwijs;
- een verbetering van de aansluiting met het voortgezet onderwijs.
De
Inspectie van het Onderwijs (IvhO) houdt
toezicht op het naleven van de kerndoelen.
Meer informatie kerndoelen
Op de website van SLO vindt u meer informatie over
kerndoelen ,
leergebieden en
tussendoelen en leerlijnen.
Een overzicht van de kerndoelen vindt u in de publicatie
‘Kerndoelen primair onderwijs'.