Basisvaardigheden taal in het voortgezet onderwijs

In deze publicatie vindt u informatie over de vraag hoe Nederlandse scholen voor voortgezet onderwijs presteren op de basisvaardigheden taal.

Deze publicatie is bestemd voor belanghebbenden uit het voortgezet onderwijs en overige geïnteresseerden en bevat de volgende onderwerpen:

• opzet en uitvoering van het onderzoek;
• resultaten: niveau basisvaardigheden taal in vmbo en praktijkonderwijs;
• vaststelling niveau basisvaardigheden door VO-scholen;
• maatregelen die scholen nemen ter vermindering van de taalachterstand.

Datum van uitgave: maart 2008 / Inspectie van het Onderwijs (IvhO) / ISBN 978-90-8503-099-7

Delen op: Twitter, Hyves, Facebook of LinkedIn