Balans van het reken-wiskundeonderwijs halverwege de basisschool 5

In januari en februari 2010 is het vijfde peilingsonderzoek voor rekenen-wiskunde halverwege de basisschool uitgevoerd.
Het peilingsonderzoek omvatte een inventarisatie van enkele aspecten van het onderwijsaanbod in de jaargroepen 4 en 5 en een gedetailleerd onderzoek naar de rekenvaardigheid van leerlingen in jaargroep 5. De belangrijkste conclusies van dit peilingsonderzoek zijn in deze rapportage bij elkaar gezet.

Delen op: Twitter, Hyves, Facebook of LinkedIn