Video Winnaars Nederlandse Hogeronderwijspremie 2022 Hbo

*Muziek speelt* Beeldtekst: NHL Stenden Hogeschool Leeuwarden. Inclusive Community Lab. Verschillende docenten en studenten: Wij hebben een lab opgezet met studenten uit verschillende opleidingen... die samen bezig zijn met het oplossen van alles wat te maken heeft... met armoedeproblematiek. Ik kom uit de financiële hoek, met de opleiding... en daardoor ben ik meer gefixeerd op de echte cijfers. Mensen van de sociale kant willen vooral gegevens... over hoe de persoon in elkaar steekt, hoe je tegen een situatie aankijkt. En in het lab proberen we dat echt bij elkaar te voegen, dat je het niet los van elkaar ziet maar meer samenvoegt. Ik vind het interessant om vanuit verschillende perspectieven... te gaan kijken. Dan krijg je een beetje respect voor elkaar, maar leer je ook gebruik te maken van elkaars kwaliteiten... en dat vind ik heel mooi. We hebben de studenten letterlijk in de wijk neergezet, letterlijk hier, zodat ze juist daar zitten, waar ook de doelgroep is. Binnen het project betrekken we gelijk de doelgroep... en daardoor voelen ze zich gehoord, maar krijgen we ook een product... wat past bij de doelgroep. Waar anderen over praten, doen wij. Beeldtekst: Fontys Hogeschool Eindhoven. Pulsed. *Muziek speelt* Verschillende docenten en studenten: Fontys Pulsed is gevestigd in Eindhoven, in het hart van de Brainport-regio. Onze studenten gaan meteen met prototypes aan de slag, zodat ze die meteen kunnen gaan testen met echte gebruikers. En het maken en creëren is eigenlijk gedurende het hele proces aanwezig, dus zij maken... gedurende de challenges gaan ze aan de slag, waarbij er continu iteratie plaatsvindt. Als je hier rondloopt voel je jezelf veel relaxter dan wanneer je een klaslokaal binnenkomt. Als je een klaslokaal binnenkomt heb je bepaalde verwachtingen en hier is het gewoon: Je voelt je thuis. Ze komen binnen, ze doen de schoenen uit, doen pantoffels aan. Het voelt ook als thuis. Ze mogen zijn wie ze zijn, ook om juist de talenten en kwaliteiten die ze hadden om dat te laten zien. Naast dat ik iets heel anders ben gaan dan mijn eigen studie advertising stond ik opeens ook op persoonlijk vlak ineens in een hele andere rol. Ik heb zoveel over mezelf geleerd. Waarom ik eigenlijk wil ontwerpen. Het is eigenlijk voor het eerst tijdens mijn schooltraject... dat ik echt iets doe wat ertoe doet, en dat is gewoon supertof. Beeldtekst: Codarts Rotterdam. Student Life. Verschillende docenten en studenten: Codarts heeft een programma ontwikkeld dat heet: Student Life... en met het programma bereiden we onze studenten voor... op een fysiek en mentaal zware carriëre. We ondersteunen de studenten door middel van... één op één gesprekken met studenten, over terugkoppeling van de vragenlijsten in de Student Life Monitor. En onderteuning bij leer- en psychologische problemen. Het health team is er als een vangnet mij nu, waardoor ik mezelf leer kennen... en zelfverzekerdheid opbouw. Dat ik mijn eigen lichaam leer kennen en m'n eigen mentale gezondheid. Student Life is wereldwijd uniek en dat werpt z'n vruchten af. Codarts dansstudenten hebben bijvoorbeeld zes keer minder blessures... dan studenten van soortgelijke opleidingen in het buitenland. Nationale en internationale dansgezelschappen en scholen... willen ons programma nu ook aanbieden en daar zijn wij natuurlijk... ontzettend trots op. *Muziek eindigt* Logo Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap verschijnt in beeld. Beeldtekst: Genomineerden voor de Nederlandse Hogeronderwijspremie 2022.