Documenten - Eindexamens voortgezet onderwijs
124 documenten over Eindexamens voortgezet onderwijs
- Datum
- Relevantie
-
Beslisnota bij Kamerbrief over eindexamenresultaten 2025
In een beslisnota staat achtergrondinformatie die bewindspersonen gebruiken bij de besluitvorming over een Kamerstuk. Beslisnota ...
-
Examenprogramma’s in ontwikkeling
Het rapport bevat een tussenadvies van de wetenschappelijke Curriculumcommissie over de concept-examenprogramma’s Nederlands, ...
-
Kamerbrief over kerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde
Staatssecretaris Paul (OCW) stuurt de Tweede Kamer de kerndoelensets voor de leergebieden Nederlands en rekenen en wiskunde voor ...
-
Beslisnota bij Kamerbrief over kerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde
In een beslisnota staat achtergrondinformatie die bewindspersonen gebruiken bij de besluitvorming over een Kamerstuk. Beslisnota ...
-
Afschrift brief Evaluatie College voor Toetsen en Examens
Het het College voor Toetsen en Examens (CvTE) reageert op de evaluatie 2019-2023 van het CvtE als zelfstandig bestuursorgaan ...
-
Eerste Kamerbrief bij evaluatierapport CvtE 2019-2023 en jaarverslag CvTE 2024
Staatssecretaris Paul (OCW) stuurt de Eerste en Tweede Kamer het 3e periodieke evaluatierapport van het College voor Toetsen en ...
-
Kamerbrief bij evaluatierapport CvtE 2019-2023 en jaarverslag CvTE 2024
Staatssecretaris Paul (OCW) stuurt de Eerste en Tweede Kamer het 3e periodieke evaluatierapport van het College voor Toetsen en ...
-
Beslisnota bij Kamerbrief bij evaluatierapport CvtE 2019-2023 en jaarverslag CvTE 2024
In een beslisnota staat achtergrondinformatie die bewindspersonen gebruiken bij de besluitvorming over een Kamerstuk. Beslisnota ...
-
Het vo-examen: doelgroepen en voorzieningen - Een beschrijvend onderzoek
Het rapport onderzoekt de kenmerken van gebruikers van de verschillende examenvoorzieningen voor het voortgezet onderwijs (vo). ...
-
Kamerbrief over toekomst van de examenvoorzieningen voortgezet onderwijs
Staatssecretaris Paul (OCW) informeert de Tweede Kamer over het creëren van een inclusief examenlandschap waarin iedere leerling ...