Hoe worden leerlingen met dyscalculie begeleid op school?

Er zijn verschillende mogelijkheden om leerlingen met dyscalculie op school te begeleiden. Ze mogen bijvoorbeeld een rekenmachine gebruiken. De mogelijkheden hangen af van het type onderwijs dat uw kind volgt.

Dyscalculie herkennen

Dyscalculie is een stoornis die problemen veroorzaakt met rekenen en cijfers. Leerlingen met dyscalculie hebben moeite met rekenen en wiskunde. Daardoor hebben leerlingen met dyscalculie bijvoorbeeld moeite met klokkijken of kunnen ze niet vlot omgaan met geld. Als scholen dyscalculie niet herkennen, kan een verkeerd beeld ontstaan van de mogelijkheden van de leerling.

Scholen hebben richtlijnen om dyscalculie op tijd te kunnen herkennen. Bekijk de richtlijnen voor het primaire onderwijs. En bekijk de richtlijnen voor het voortgezet onderwijs. 

Dyscalculie in het basisonderwijs

In het zorgplan dat elke basisschool heeft, staat welke begeleiding leerlingen met dyscalculie krijgen.

Dyscalculie in het voortgezet onderwijs

Voor leerlingen met dyscalculie in het voortgezet onderwijs zijn verschillende voorzieningen. Het protocol dyscalculie helpt scholen in de ondersteuning van leerlingen. Leerlingen met dyscalculie mogen bij de eindexamens soms gebruikmaken van een aanpassing. De directeur van de school beslist hierover. Het kan gaan om 30 minuten extra tijd bij sommige examens. Of om rekenkaarten van het College voor Toetsen en Examens (CvTE).