Kamerbrief over onderzoek naar consequenties overheveling zorg voor ernstige enkelvoudige dyslexie naar het onderwijs

Staatssecretaris Blokhuis (VWS) biedt de Tweede Kamer het rapport aan van het onderzoek naar consequenties van overheveling van de zorg voor ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) naar het onderwijs. De aanleiding van dit onderzoek was de motie die verzoekt om de aanpak van dyslexie voortaan via de samenwerkingsverbanden passend onderwijs te laten lopen en het budget hiervoor over te hevelen van gemeenten naar onderwijs.